カテゴリー: psychology - ページ 4

強化学習と自由意志はどうつながるのか

2026年5月4日2026年1月28日 by 774

強化学習（Reinforcement Learning）は、AI において「環境との相互作用を通じて行動方策を更新する」学習枠組みである。その中核にある「方策の更新」という考え方は、人間の主体性や自由意志を「更新可能性」 … 続きを読む

2026年5月18日2026年1月27日 by 774

自由意志は、古典的には「私は他の選択肢を取り得たのか」「世界が因果法則に従うなら、私はどこまで自由なのか」という形で問われてきた。だが、この問いは単に古い哲学の蒸し返しではない。近年、脳科学は「意識的に決めた」と感じる前 … 続きを読む

2026年5月18日2026年1月26日 by 774

本稿は、「それぞれが異なる世界を生きている」という環世界（Umwelt）の見方から出発し、「生きるとは何か」「主体とは何か」「社会とは何か」「倫理・行為・責任とは何か」までを、単一の枠組み（更新構造）で接続して整理する。 … 続きを読む

2026年5月18日2026年1月25日 by 774

1. ピーターの法則とは何かピーターの法則（Peter Principle）は、階層型の組織で昇進が繰り返されると、人は最終的に「その人に合わない役割」に到達しやすいという経験則である。ここで言う「合わない」とは能力や … 続きを読む

2026年5月18日2026年1月20日 by 774

1. 導入：私たちは「わかった」という感覚を信じて生きている日常でも仕事でも、「わかった」という感覚は意思決定の起点になる。説明を読んで腑に落ちた、仕様の意図がつかめた、相手の言い分が理解できた。そうした瞬間、人は次の … 続きを読む

2026年5月4日2026年1月11日 by 774

「創発・情報・更新」という原理は、現代物理が描く「時空は生成される」という見方と構造的に対応する、という主張は、比喩として言っているのではなく、両者が共通に採用している“説明の単位”が「固定した実体」から「関係の束（制約 … 続きを読む

2026年5月18日2026年1月9日 by 774

本稿の主題は「性自認（gender identity）が、何によって、どのような発達過程を経て決まるのか」を、現在の学術知見の到達点として整理することである。先に結論を述べると、性自認は単一の原因で説明できる現象ではなく … 続きを読む

2026年5月18日2026年1月6日 by 774

本稿は、暴力を「殴る」「殺す」といった身体的加害に限定せず、生活や人格の基盤を破壊し得る制度的作用まで含めて捉え直すための論考である。身体的暴力が長期的に低下してきたという議論は、殺人率や戦争死などの統計に支えられ、一定 … 続きを読む

2026年5月4日2026年1月5日 by 774

認知バイアスは、しばしば「誤り」「非合理」として語られる。しかし、人間の認知は、無限の計算資源をもつ理想的な推論機械ではなく、限られた時間・注意・記憶・情報のもとで、不確実な世界を生き延びるために進化し、学習し、社会の中 … 続きを読む

2026年5月4日2026年1月4日 by 774

本稿は、最初から一貫して「性感」を主題として扱い、その主観的体験であるクオリアがどこから生まれ、なぜ強烈で、なぜ本物として感じられるのかを、生物学・神経科学・制御理論の枠組みで体系的に整理することを目的とする。性を文化的 … 続きを読む